Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/851
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Akhmad Sodiq | - |
dc.contributor.author | Mia Fauziyah, 14311381 | - |
dc.date.accessioned | 2020-07-17T05:06:45Z | - |
dc.date.available | 2020-07-17T05:06:45Z | - |
dc.date.issued | 2018-08-07 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/851 | - |
dc.description.abstract | Guru PAI di sekolah yang terkait langsung dengan pelaksanaan pendidikan Islam dituntut untuk mampu menjawab dan mengantisipasi berbagai tantangan pendidikan agama Islam sekaligus memiliki peranan penting dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa. Oleh karena itu penting adanya peranan guru, khususnya guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peranan guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa di SMP Cita Mulia Pamulang. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana peranan guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif analisis. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa peranan guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa di SMP Cita Mulia Pamulang adalah 1) guru sebagai demonstrator, 2) guru sebagai motivator, 3) guru sebagai fasilitator, 4) guru sebagai evaluator | en_US |
dc.language.iso | id | en_US |
dc.publisher | Institut Ilmu Al Quran (IIQ) Jakarta | en_US |
dc.subject | Peranan Guru PAI | en_US |
dc.subject | Kecerdasan Spiritual | en_US |
dc.title | Peranan Guru PAI dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa (Studi Kasus di SMP Cita Mulia Pamulang) | en_US |
dc.type | Skripsi | en_US |
Appears in Collections: | Skripsi S1 Pendidikan Agama Islam |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
14311381.pdf Restricted Access | 5.56 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in IIQJKT-R are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.