Peran Guru PAI Dalam Mencegah Pengaruh Negatif Media Sosial Pada Siswa di SMPN 1 Parung

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan media sosial dikalangan pelajar, yang tidak hanya memberikan efek positif, tetapi juga menimbulkan berbagai pengaruh negatif, penelitian ini bertujuan untuk menguraikan peran guru PAI dalam mencegah dampak negatif yang ditimbulkan oleh media sosial terhadap siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan Teknik pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru PAI dan lima siswa kelas VIII di SMPN 1 Parung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI secara aktif berperan sebagai pendidik dalam menyampaikan ilmu pengetahuan sekaligus menanamkan nilai-nilai Islam yang relevan dalam menggunakan media sosial, pembimbing yang mendampingi siswa dalam menghadapi tantangan media sosial, dan juga teladan dalam penggunaan media sosial. Namun efektivitas peran tersebut masih terkendala oleh kurangnya pengawasan orang tua dan keterbatasan jam Pelajaran PAI.