Peran Guru dalam Pembentukan Akhlak Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTs Nuru Huda Yadin Kota Tangerang

Abstract

Pembentukan akhlak merupakan aspek penting dalam pendidikan yang berfungsi untuk membentuk karakter siswa yang berbudi pekerti luhur sesuai dengan ajaran Islam. Guru memegang peranan kunci dalam proses pembelajaran akidah akhlak, yang tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada pembentukan sikap dan perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam pembentukan akhlak siswa melalui mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Nurul Huda Yadin, Kota Tangerang Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif Deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data yaitu pengamatan, wawancara (interview), dan dokumentasi. Dengan sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari observasi dan wawancarara kepada Kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Yadin, Guru-guru Akidah Akhlak MTs Nurul Huda Yadin, dan siswa-siswa MTs Nurul Huda Yadin. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian mengenai peran guru dalam pembentukan akhlak siswa di MTs Nurul Huda Yadin Kota Tangerang, peran guru sebagai pemimpin, pendidik, pengajar, pembimbing, motivator, dan evaluator memainkan peran penting dalam membimbing siswa menuju pembentukan akhlak yang baik. Pembentukan akhlak siswa di MTs Nurul Huda Yadin menunjukkan adanya perubahan positif melalui berbagai metode pembelajaran efektif seperti pembiasaan, teladan, nasihat, ceramah, cerita, dan hukuman. Meskipun terdapat tantangan seperti pengaruh teknologi, kurangnya pemahaman norma etika siswa, kurang pemahaman orang tua terhadap program sekolah, dan kurangnya kerja sama antara guru dan orang tua siswa, langkah-langkah terus ditingkatkan untuk mengatasi hambatan tersebut. Upaya yang konsisten dilakukan bertujuan untuk memperkuat upaya pembentukan akhlak siswa yang berkualitas dan berkelanjutan di MTs Nurul Huda Yadin Kota Tangerang. Kata