Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/3353
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorEsi Hairani-
dc.contributor.authorSiti Rahmi, 19312096-
dc.date.accessioned2023-11-10T03:44:01Z-
dc.date.available2023-11-10T03:44:01Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/3353-
dc.description.abstractPenelitian ini dilatarbelakangi oleh merosotnya karakter siswa akibat dari majunya teknologi seperti kurangnya sifat religius pada siswa, kemajuan teknologi ini merupakan sebuah tantangan yaitu bisa digunakan dalam hal negatif ataupun positif. Karena di sekolah ini ada penanaman karakter religius yaitu melalui kegiatan seperti sholat dhuha bersama, doa bersama, dan mendukung bakat religius siswa, serta didukung oleh visi-misi MI Miftahus Salaam. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi , dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki sikap peduli terhadap siswa. Bahwa ada usaha guru PAI dalam membentuk karakter siswa di era digital dengan berupa nasehat, penyampaian dan juga dalam pembentukan karakter religius seperti melaksanakan kegiatan-kegiatan di sekolah. Ada beberapa tantangan guru PAI dalam membentuk karakter siswa yaitu siswa yang kecanduan gadget dan lupa waktu jika sedang menggunakan handphone.en_US
dc.language.isoiden_US
dc.publisherInstitut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakartaen_US
dc.subjectPeran Guru PAIen_US
dc.subjectMembentuk Karakter Siswaen_US
dc.subjectDi Era Digitalen_US
dc.titlePeran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Digital di MI Miftahus Salaam Kecamatan Kalideres Jakarta Baraten_US
dc.typeSkripsien_US
Appears in Collections:Skripsi S1 Pendidikan Agama Islam

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
74-19312096.pdf
  Restricted Access
4.21 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
74-19312096_Publik.pdf
  Restricted Access
2.09 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in IIQJKT-R are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.