Peran Madrasah Diniyah dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas 4 di Madrasah Diniyah Awaliyah Al-Waajidul Iman Kabupaten Serang

Abstract

Melihat era globalisasi yang berkembang saat ini dengan adanya tindak kriminalitas yang dilakukan oleh anak-anak seperti pencurian, perjudian, tawuran antar sekolah, kecanduan narkoba, hingga pembunuhan, dibutuhkan Lembaga Pendidikan Islam yang mampu mengembangkan kecerdasan spiritual anak dengan menanamkan nilai-nilai spiritual. Madrasah Diniyah merupakan Lembaga Pendidikan Islam non formal berbasis Masyarakat yang sudah menjadi trending di kalangan Masyarakat Serang dalam upaya penanaman nilai-nilai keagamaan serta penerapan sikap spiritual anak. Oleh karena itu, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peranan Madrasah Diniyah dalam mengembangkan kecerdasan spiritual siswa kelas 4 Madrasah Diniyah Awaliyah Al-Waajidul Iman. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini memnunjukan bahwa, MDA Al-Waajidul Iman dalam melaksanakan perananya sebagai Lembaga Pendidikan Islam dapat secara efektif mengembangkan kecerdasan spiritual yang dimiliki siswa, hal ini dibuktikan dengan siswa yang memiliki rasa tanggung jawab sebagai penuntut ilmu, siswa memiliki sikap tawakal atau berserah diri kepada Allah, memiliki rasa ikhlas ketika membantu orang lain, memiliki kejujuran pada setiap perkataan dan perbuatannya, serta bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu. Walaupun didapati aspek yang perlu perhatian khusus seperti aspek fleksibel, Madrasah dapat mengatasinya melalui pengotrolan serta kerjasama dengan orangtua.