Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/2982
Title: | Konsep Pendidikan M. IQBAL (Proses Pembentukan Insan Kamil) |
Authors: | Muslikhatin, 00310576 |
Advisor: | Rif'at Syauqi Nawawi |
Issue Date: | 2005 |
Publisher: | Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta |
Abstract: | Bentuk insan kamil dengan pola takwa kepada Allah harus dapat tergambar dalam pribadi seseorang yang sudah terdidik,"1 hal ini merupakan tujuan umum dari pendidikan Islam, yaitu sebuah tujuan yang akan dicapai dengan semua kegiatan pendidikan baik dengan cara pengajaran atau dengan cara lainnya. Tujuan umum pendidikan Islam harus sejajar dengan pandangan Islam pada manusia yaitu makhluk Allah yang mulia yang dengan akal, perasaan, ilmu, kebudayaannya pantas menjadi khalifah Allah di muka bumi. Sebagaimana firman Allah Surat AlAn'am [6] ayat 165, Pada sisi lain, "tujuan utama dan paling pen ting dari pendidikan adalah membuat murid menemukan dirinya sendiri (dimensi batin), memahami kapasitasnya dan mendisiplinkan diri sendiri."2 Agar menjadi manusia, seseorangharus mengada dan agar mengada dia hams sadar terhadap keberadaan dirinya sendiri. Kesadaran ini menyatakan dirinya sebagai kesadaran dalam memilih diri sendiri, dalam suatu cara menetapkan dan kesadaran ini berarti menjadi sadar terhadap kenyataan bahwa kecenderungan personal seseorang adalah karena sebab. Karena itu, tujuan pendidikan membuat peserta didik menjadi sadar terhadap keberadaan dirinya, sehingga ia dapat merealisasikan dirinya sendiri sebagai manusia. Hal itu adalah tugas guru untuk menginisiasi para peserta didik, agar 'inampu menjadi dirinya sendiri. |
URI: | http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/2982 |
Appears in Collections: | Skripsi S1 Pendidikan Agama Islam |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1. MUSLIKHATING.pdf Restricted Access | 6.03 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in IIQJKT-R are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.