Internalisasi Nilai-Nilai KeIslaman melalui Metode Pembiasaan pada Siswa di MTsN 3 Bungo-Jambi

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi tetang penanaman nilai-nilai keIslaman dalam kehidupan sehari-hari, terkait hal ini beberapa siswa sudah memahami namun ada yang tidak mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Tempat penelitian dilaksanakan di MTsN 3 Bungo, Jambi. Subjek penelitian ini adalah warga sekolah yang terdiri dari kepala sekolah, koordinator keagamaan, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik keabsahan data yang digunakan triangulasi sumber. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan model interaktif meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi Nilai-Nilai KeIslaman pada siswa dengan metode pembiasaan di MTsN 3 Bungo terealisasi pada beberapa aspek seperti: pertama, berjabat tangan dan mengucap salam. kedua, mengucap salam dan berdo’a sebelum dan sesudah belajar. ketiga, membaca surat yasin setiap pagi jum’at. Keempat, menyetorkan juz 30. Pembiasaan yang diterapkan sebagai upaya untuk menanamkan Nilai-Nilai KeIslaman di MTsN 3 Bungo, Jambi baru sampai tahap transaksi nilai, sehingga perlu upaya lain agar mencapai tahap penanaman nilai dalam diri siswa. Harapan penulis Nilai-Nilai KeIslaman benar-benar tertanam dengan baik, sehingga menjadi motivasi dalam bertindak dan sebagai pengontrol diri dari pengaruh negatif yang masuk